基于社会需求的高职英语课程设计

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中文摘要：针对高职院校英语的课程教学要求，基于社会需求，在高职英语课程设计中积极引入项目式教学法，以项目为中心，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极主动地参与教学活动，给学生提供综合运用语言的实践空间。同时，积极与其他教学模式相配合，充分发挥项目式教学注重学生主体作用、教学效果实用性的优势和课堂教学注重知识系统性、理论性的优势，全面提高学生英语综合能力。

作者：

尚蕾、王书芳

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作者单位：

石家庄信息工程职业学院，河北石家庄 050000

关键词：

社会需求高职英语课程设计项目式教学

基金：

河北省高等教育学会课题

项目编号：

GJXH2013-73

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(14)