华章2014，Issue(14) ：282-282.

浅析高中生物理自主学习能力影响因素

王泽光 林景波
华章2014，Issue(14) ：282-282.
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浅析高中生物理自主学习能力影响因素

王泽光 1林景波1
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作者信息

  • 1. 延边大学 理学院 物理系，吉林 延吉 133002
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摘要

培养学生的自主学习能力，是高中物理教学的重要目标，是课程改革的发展趋势。本文结合自主学习的概念、内涵，从内因：自我效能感、目标设置、认知策略、归因取向、性别五个维度；外因：学校环境、家庭环境、文化环境三个维度分析了影响高中生物理自主学习能力的主要因素，并结合实践，为提高高中生物理自主学习能力提供了有力的参考。

关键词

高中生/物理自主学习/内因影响/外因影响

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量4
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