浅析影响高中英语阅读教学因素及对策

周丽娟¹

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作者信息

1. 浙江庆元中学，浙江庆元 323800
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摘要

高中英语阅读是高中英语的关键部分，高考大部分内容都需要阅读。因此，高中生英语阅读能力的提升至关重要。然而在高中英语实践中发现有一些因素制约和影响着阅读教学的提高和发展，更束缚着高中生的各项发展，笔者就此从学生和教师两方面分析影响因素，之后提出促进高中英语阅读教学的对策即：加强语法知识学习、培养习惯增加词汇、打好文化背景基础、设计问题合理高效、教师提问讲究策略。

关键词

高中英语/阅读教学/影响因素/对策

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出版年

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

被引量1

参考文献量3

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