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边远地区中学英语词汇教学障碍性因素解析与应对研究
边远地区中学英语词汇教学障碍性因素解析与应对研究
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中文摘要：
边远地区中学英语词汇教学一直是学者们所关注的重要话题。如何进行教学与对障碍因素的掌握与应对成为本文研究的重要内容。通过文献资料法与逻辑分析法进行相关研究，从而提出相关的对策性内容，以供英语教学人员与教育人员参考。
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作者：
项以敬
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作者单位：
内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市第一中学，内蒙古 额尔古纳 022250
关键词：
边远
中学英语
教学
因素
应对
基金：
呼伦贝尔市级课题
项目编号：
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
2
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