实施新课改的思考--新课改下的幼儿教育

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中文摘要：新课程改革为学前教育每一位教师搭建了一个新的平台，通过对《新课程指南》的解读，对课程理念、目标等的学习交流以及原本的教学实践活动，经过一系列活生生的案例剖析，教师间的思维碰撞，对新课程的理念、目标、结构和内容有了重新的认识，对教师如何在实践新课改过程中促进教师专业会成长进行思考。要促进教师专业化发展既需要个体自身能力提高，又要重视团队方面关键因素把握，在理论探讨和实践案例分析中寻求幼儿教师专业发展的方法。

作者：

黄娟

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作者单位：

陕西省宝鸡市金台区陈仓园幼儿园，陕西宝鸡 721000

关键词：

学前教育新课程幼儿教师幼儿创新

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(14)

参考文献量4