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霍兰德理论在高职院校学生职业兴趣培养的应用
霍兰德理论在高职院校学生职业兴趣培养的应用
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中文摘要：
本文采用霍兰德理论进行职业兴趣测定，帮助高职院校学生自我认知，获取个人职业倾向情报，做好职业选择，学好专业，培养职业兴趣，促进个人职业发展。
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作者：
谭丽
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作者单位：
重庆三峡职业学院，重庆 404155
关键词：
职业兴趣
霍兰德理论
高职院校
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(15)
参考文献量
1
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