华章2014，Issue(15) ：264-265.

幼儿英语教学中的有效输入教学法研究

陈一龙
华章2014，Issue(15) ：264-265.
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幼儿英语教学中的有效输入教学法研究

陈一龙1
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作者信息

  • 1. 长沙师范学院 外语系，湖南 长沙 410100
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摘要

英语是中国孩子学习的第二语言，双语幼儿园是孩子接触英语的起源地，家庭是孩子成长的摇篮，针对当今幼儿英语教育愈来愈广的传播，家长对孩子的期望值的增加，幼儿英语教学中的有效输入就显得尤为重要。但是当今幼儿园教育的现状，教师素质及家长对孩子的双语教学影响中不是很完美，面对这些问题，我们可以通过有规定的对现今的幼儿园课程做针对性的更加缜密的任务布置，提高幼儿园教师水平，提高幼儿英语教师的自身素质，多做定期培训等来提高幼儿英语教学中的有效输入，让幼儿有一个有效，快乐与充满新鲜感的学习环境。

关键词

双语环境/幼儿英语教师/有效输入

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量1
参考文献量4
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