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初一英语教学学生自主阅读学习策略的研究

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自主阅读是人们主动获取信息、处理信息、分析和解决问题，实现学生个性发展和终身学习英语能力的最基本素质。自主阅读需要一套行之有效的机制，即进行目标管理，涉及目标制定、过程实施与监控、总结与评价。这套机制贯穿于阅读学习的整个过程。

颜艳

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大连甘井子区第八十中学 亿达部，辽宁 大连 116031

自我阅读 目标管理 课前预习阶段目标管理 课中学习阶段目标管理 课后学习阶段目标管理

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(15)
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