华章2014，Issue(15) ：312-312.

浅谈语文教师的角色意识

盖妮娜
华章2014，Issue(15) ：312-312.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈语文教师的角色意识

盖妮娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省周口市第一高级中学，河南 周口 466001
  • 折叠

摘要

教师的专业化，其最基本的含义是把教学视为专业，把教师视为专业人员。西方学者埃利奥认为，教师与医生、律师、神甫一样是“伟大的传统专业”。视教师为“专业人员”，教师首先更有“角色意识”。教师的角色很复杂，随着“新课程改革”的深化，语文教师角色定位需有新的认识。

关键词

语文/教师/角色

引用本文复制引用

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
段落导航相关论文