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论教师职称评审中的多方能动性
论教师职称评审中的多方能动性
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中文摘要：
发挥教师职称评审中的多方能动性,将教师本人、所属系部、科研、人事、教务、学工等职能部门以及校长室、职称评审领导小组等方方面面充分调动起来,更顺利地完成职评工作.申报者保证材料的真实性,组织者保证过程的规范性,审核者保证材料的准确性.
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作者：
李佳佳
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作者单位：
南通高等师范学校人事处,江苏南通226006
关键词：
多方能动性
申报者
组织者
审核者
真实性
规范性
准确性
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(16)
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