摘要
时代的更新,理念的贯彻,课程的改革,思想的融入,旧教学法的运用问题日益突出.传统的由教育工作者PPT授课、黑板板书授课、口才式授课的方式在当今社会逐渐被鄙弃.新时代的学生对教学法授课方式的接纳观念已经产生改变.他们更加喜欢接受诸如行动导向教学法、角色扮演法、案例法等新教学法对他们主观价值体现的授课方法.可是,新教学法的运用必将促进教学资源量的增加,教学材料量的增加,教学用品量的增加.在新时代改革背景下,如何统一思想,在教学资源缺乏的现实状况下,如何运用新教学法与实际可能碰撞的问题使其之间能够产生协调成为新时代人们探索追求的方向.
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