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新媒体时代高职院校如何提升学生的阅读兴趣与能力

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本文立足于高职院校学生的新媒体阅读现状,对其进行分析研究,并提出了提升学生阅读兴趣与能力的对策,旨在通过课题研究成果的共享,提高激发学生学习的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯和终身阅读的意识.

王晶、付江明

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黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041

新媒体 阅读兴趣 能力

黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目

12535099

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(16)
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