华章2014，Issue(16) ：253.

关于高职思想政治理论课考核评价方法的分析

王祖康
华章2014，Issue(16) ：253.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于高职思想政治理论课考核评价方法的分析

王祖康1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412000
  • 折叠

摘要

为了弥补传统教学手段中的缺陷,并且培养大学生的综合素质能力,高职院校的思想政治理论课程务必要重视起对于学生其学业考评体系的相关问题研究,这不仅仅是出于考核学生对于思想政治理论专业内容的学习情况以及学习质量的目的,更是出于对学生的学业能力以及学习能力需求的考量.本文则从教学模式的互动性及整合性的角度出发,运用“六位一体”的学习模式,将高职院校中的思想政治教育的现状以及学习方法的改革进行分析,并提出有效的改进策略.

关键词

高职院校/思想政治理论/评价方法/课程教学/学习模式

引用本文复制引用

基金项目

湖南省高校思想政治教育研究课题(13C50)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
段落导航相关论文