首页|如何从“知识课堂”向“生命课堂”转变

如何从“知识课堂”向“生命课堂”转变

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课堂的重构就是要在批判“知识课堂”弊端的基础之上,将“生命课堂”的理念与方法渗透到课堂教学的要素活动之中.那么教师作为新课程的实施者,必须树立以学生发展为本的理念,构建“生命课堂”教学,努力实现课堂教学功能的真正转变.

程少林、何艳华

展开 >

湖北省竹山县竹坪中学,湖北竹山442215

“知识课堂” “生命课堂” 转变

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(16)
  • 5