华章2014，Issue(16) ：293.

拓宽课外识字途径,培养自主识字意识

黄全玲 韩洁 路锐
华章2014，Issue(16) ：293.
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拓宽课外识字途径,培养自主识字意识

黄全玲 1韩洁 1路锐1
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作者信息

  • 1. 河南省邓州市古城办事处第十小学,河南邓州474100
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摘要

识字,包括认识字的形状、了解字的含义、正确地读字和写字.把识字教学的空间由课堂拓展到社会,利用姓氏、户外广告标语、电视、广播、电脑、手机,以及实物教学,给学生提供更多的识字机会,使他们充分感知汉字所表达的事物,增强自主识字的意识,是提高识字教学的有效途径.

关键词

识字/识字教学/自主识字/课外活动

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基金项目

河南省基础教育教学研究室2013年批准立项的科研课题(JCJY130223007)

河南省基础教育教学研究室2013年批准立项的科研课题()

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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