拓宽课外识字途径,培养自主识字意识

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中文摘要：识字,包括认识字的形状、了解字的含义、正确地读字和写字.把识字教学的空间由课堂拓展到社会,利用姓氏、户外广告标语、电视、广播、电脑、手机,以及实物教学,给学生提供更多的识字机会,使他们充分感知汉字所表达的事物,增强自主识字的意识,是提高识字教学的有效途径.

作者：

黄全玲、韩洁、路锐

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作者单位：

河南省邓州市古城办事处第十小学,河南邓州474100

关键词：

识字识字教学自主识字课外活动

基金：

河南省基础教育教学研究室2013年批准立项的科研课题河南省基础教育教学研究室2013年批准立项的科研课题

项目编号：

JCJY130223007

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(16)