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华章
2014,
Issue
(16) :
303.
如何在阅读教学中体现学生主体地位
孙晓绯
华章
2014,
Issue
(16) :
303.
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如何在阅读教学中体现学生主体地位
孙晓绯
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作者信息
1.
辽宁省阜蒙县第一小学,辽宁阜新123100
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摘要
在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,是提高课堂教学效果的重要保证.怎样发挥学生在阅读教学中的主体地位呢?本文将深入探讨.
关键词
阅读教学
/
学生
/
主体地位
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出版年
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子:
0.032
ISSN:
1009-5489
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