华章2014，Issue(17) ：329.

音乐课堂教学中“教”与“学”的双向互动

童晓红
华章2014，Issue(17) ：329.
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音乐课堂教学中“教”与“学”的双向互动

童晓红1
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作者信息

  • 1. 福建省连城县第一中学,福建连城366200
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摘要

培养学生的主体学习精神,充分调动教与学双方的积极性、主动性,是中学音乐教学改革必须解决的首要问题.在音乐课堂教学过程中,只有教与学双边协调统一,默契配合,自觉互动,音乐教学的特殊教育功能才能充分发挥,音乐素质教育才能真正落到实处.

关键词

音乐课堂教学/创造性/双向互动

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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