外语通识教育中的人文综合素质培养策略研究

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中文摘要：本论文从教师与学生两个层面对外语通识教育中的人文综合素质培养做出探索与研究。通识教育对高校中的外语教师与学生提出了更高的要求。教师综合素质的提高对于学生通识教育的成败起着至关重要的作用。教师人文综合素质培养的最终目的是提高学生的人文综合素质。教师必须深化对通识教育的认识，不断加强学习，加强与学生的沟通，通过改变传统的角色来促进通识教育的全面实施。

作者：

赵领军、边玉柱、杨慧

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作者单位：

河北建筑工程学院，河北张家口 075000

关键词：

通识教育综合素质外语教师学生

基金：

河北建筑工程学院2013年度教研课题

项目编号：

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(18)

参考文献量10