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浅谈职业院校的班风建设

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班级是学校的基本单位,而班风对外展示的是班集体的形象,对内则是一种氛围、一种无形的力量,是一种约束力,约束班上不良的习惯、风气。职业院校由于其生源构成的特殊性,需要一线教师有独特的班风建设能力,才能将一个班级建设成为具有良好的学习气氛,团结友爱,互帮互助的好集体。

项万明、苏超

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杭州技师学院,浙江 杭州 311500

班风 主体地位 教育 心理健康

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(18)
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