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针对职业英语渗透于高职公共英语教学中可行性分析

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在我国,随着高等教育的普遍化,知识型人才已经处于饱和的状态。高职教育,作为高等教育和职业教育的综合教育体系,担任着人才教育的双重使命,在知识型人才极具膨胀的形势下,高职教育的教育优势被明显的凸现出来,其在文化基础课程上的教育程度高于中职教育,而在技术应用方面的教育又高于普通高等院校。高职英语,作为高职教育的重要组成部分,既是基础又是重点。但是,在我国高职公共英语教育教学中,还存在很多问题,教师职业素质不高,学生基础较差等情况都是影响英语教学的因素。那么在高职公共英语教学中渗透职业英语,是改变这种教学现状的重要手段。但是由于现阶段高职公共英语教学中还存在很多问题,高职教育工作者还需要继续努力。

高芳

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吉林省畜牧业学校,吉林 白城 137000

职业英语 高职公共英语 可行性

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(18)
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