华章2014，Issue(18) ：255-255.

构建基于工作过程课程教学效果四级评价体系

陈移山
华章2014，Issue(18) ：255-255.
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构建基于工作过程课程教学效果四级评价体系

陈移山1
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作者信息

  • 1. 四川财经职业学院，四川 成都 610100
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摘要

基于“工作过程”的高等职业教育课程致力于培养学生的综合职业能力和全面发展，这就要求教育观念及其课程教学效果评价发生根本性的改变。笔者分析了基于“工作过程”课程教学效果评价的基本特征，探讨了从四个层级构建课程教学效果评价体系。

关键词

工作过程/教学效果/四级/评价体系

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
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