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构建基于工作过程课程教学效果四级评价体系
构建基于工作过程课程教学效果四级评价体系
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万方数据
中文摘要：
基于“工作过程”的高等职业教育课程致力于培养学生的综合职业能力和全面发展，这就要求教育观念及其课程教学效果评价发生根本性的改变。笔者分析了基于“工作过程”课程教学效果评价的基本特征，探讨了从四个层级构建课程教学效果评价体系。
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作者：
陈移山
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作者单位：
四川财经职业学院，四川 成都 610100
关键词：
工作过程
教学效果
四级
评价体系
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(18)
参考文献量
1
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