国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课改背景下的数学作业设定与评价思考
课改背景下的数学作业设定与评价思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课程改革背景下，大多数学者对课程作业给予一定程度上的关注，本文通过文献资料法综合逻辑分析法，对学生的课程作业设定与评价提出个人的看法，以期与教育工作者和教学人员进行商榷。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李志明
展开 >
作者单位：
赤峰市红庙子园艺中学，内蒙古 赤峰 024007
关键词：
课程
改革
数学
作业
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(18)
被引量
1
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
