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幼儿园区域活动教学探究

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要培养幼儿创造性思维，就必须创设有利于创新思维的区域环境。在区域活动中，教师给幼儿自由活动的空间，让他们在宽松、愉快并且十分游戏的环境中按照自己的意愿自主选择活动内容，决定玩什么，怎么玩，充分自由地进行活动，让其真正成为游戏的主人。

余其英

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浙江省慈溪市桥头镇上林湖幼儿园，浙江 慈溪 315300

幼儿园 区域活动 教学

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(18)