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浅谈自主学习的几点认识--一堂自主课堂教学的反思

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自主学习是一种主动的建构性的学习，学生自己确定学习的目标，监控由目标和情境特征引导和束缚的认知、动机和行为。自主学习也是一种自我调节的学习过程，自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功，提高学习的效率，达到学习的目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。自我调节的学习者在获得知识的过程中能自己确定目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习效果。

王哲

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沈阳市回民中学，辽宁 沈阳 110000

自主学习 课堂教学 反思

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(18)