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浅议小学美术课堂教学评价的维度

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随着新课程改革的不断推进,需要我们从教师现有的观念出发,依据课程改革的理念,确定课堂新课程状态下的小学美术课堂教学评价标准。小学美术课堂教学评价标准应以关注学生的课堂学习活动,关注教师为促进学生学习活动的积极进行而使用的教学策略为主,展示对教师课堂教学的期望,促进学生的全面发展。

蒋晓红

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陕西省安康市石泉县城关镇中心小学,陕西 安康 725231

新课程改革 小学美术 课堂教学

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(18)