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关于2011版《音乐课程标准》实施后音乐教学策略的思考

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课程改革的核心是课程实施,课程实施的主要途径是课堂教学,而教学理念的更新,必将引起教学策略的变革。音乐艺术由于有其自身的特殊规律,在教学方面就更需要策略、注重策略。在这里。以笔者的一些教学经验,谈谈2011版《小学音乐课程标准》实施后音乐教学运用的以下策略。

张丽莉

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江苏省张家港市暨阳实验小学,江苏 张家港 215600

《音乐课程标准》 音乐教学 策略

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(18)