华章2014，Issue(19) ：143-143.

大学英语听力课堂教学设计的改革初探

陈梅
华章2014，Issue(19) ：143-143.
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大学英语听力课堂教学设计的改革初探

陈梅1
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作者信息

  • 1. 西华大学 外国语学院，四川 成都 610039
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摘要

大学英语教学的目的是通过对学生进行全面严格的训练，使学生具有较系统的英语基础知识，较强的实际运用英语的能力。而运用英语的能力首先需要学习者具备一定的听力水平才能达到正常的交际目的。但是，就大多数学生的英语整体水平而言，英语听力往往是比较薄弱的一个环节。本文作者通过分析产生听力困难的原因以及听力理解加工模式和策略方法，初步探索大学英语听力课堂设计的改革措施。

关键词

英语听力/原因分析/听力策略/课堂设计

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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