华章2014，Issue(19) ：244-244.

传统诵读法对语文教育教学的启示

李宝凤
华章2014，Issue(19) ：244-244.
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传统诵读法对语文教育教学的启示

李宝凤1
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作者信息

  • 1. 汉中市教研室，陕西 汉中 723000
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摘要

朗读、背诵经典语言文本的方法（简称诵读法）是中外几千年传统语文教育最主要的学习方法，它有利于培养学生的自主学习能力、创新精神及人文素养，是一种简洁、高效的语文学习方法。在新课程改革和提倡素质教育、培养学生自主学习能力的今天，诵读法具有潜在的深厚生命力和重大的教育教学现实应用价值。

关键词

传统诵读/语文教育/启示借鉴

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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