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传统诵读法对语文教育教学的启示
传统诵读法对语文教育教学的启示
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中文摘要：
朗读、背诵经典语言文本的方法（简称诵读法）是中外几千年传统语文教育最主要的学习方法，它有利于培养学生的自主学习能力、创新精神及人文素养，是一种简洁、高效的语文学习方法。在新课程改革和提倡素质教育、培养学生自主学习能力的今天，诵读法具有潜在的深厚生命力和重大的教育教学现实应用价值。
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作者：
李宝凤
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作者单位：
汉中市教研室，陕西 汉中 723000
关键词：
传统诵读
语文教育
启示借鉴
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(19)
参考文献量
3
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