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2、4、6年级小学生动机性信念与自主学习策略的关系研究
2、4、6年级小学生动机性信念与自主学习策略的关系研究
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中文摘要：
该研究通过问卷调查对丽水市三所小学二、四、六年级随机抽取的300名小学生的动机性信念及自主学习策略的情况进行分析，结果表明：（1）动机性信念在性别及年级上的差异均显著；（2）动机性信念与自主学习策略的相关很显著。回归分析表明小学生的动机性信念能够有效预测其自主学习策略的运用情况。
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作者：
甘卫群
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作者单位：
浙江师范大学，浙江 金华 321000
关键词：
小学生
动机性信念
自主学习策略
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(19)
被引量
1
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