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培养学生审美能力打造高效语文课堂

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在中学语文教学中塑造学生的审美心理结构,培养学生的审美感知力、审美想象力、审美情感、审美理解力,它关系到提高教学效率,又关系到提高教学的艺术性。

苏继青

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湖南省冷水江教师进修学校,湖南 冷水江 417500

审美教育 感知力 想象力 理解力 高效课堂

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(19)
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