华章2014，Issue(19) ：256-256.

论高中地理和谐课堂的构建

邹小红
华章2014，Issue(19) ：256-256.
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论高中地理和谐课堂的构建

邹小红1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县实验中学，广东 龙川 517300
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摘要

和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。因为在和谐的课堂中融入的是融洽的师生关系。老师的高昂、激情带给学生高涨的情绪和活跃的思维；老师的低沉、稳重带给学生注意力的集中和认真的思考；老师的幽默、风趣带给学生轻松和愉悦的感受。

关键词

高中地理/和谐课堂/教学实践

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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