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运用多种媒体揭示景物散文作者的心迹

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写景物的散文是高中语文教学的主要内容。这些散文表现形式散乱，难以弄清楚作者的写作意图。综合应用文字、图片、声音、视频等媒体教学，可以使学生多角度地理解文章所表述的景物，有助于学生走进作者的心里，把握文章的主旨。

周宗建

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河南省邓州市花洲实验高中，河南 邓州 474100

多媒体 景物散文 散文

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(19)