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“自主学习、同伴教学”模式下，对《窗》的教学反思

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在“自主学习，同伴教学”的课堂教学模式下，实施《窗》的教学。本文从导学案的设计及课堂实施两个环节谈教学设想和反思，从而能更好地发挥小组合作学习优势，使语文课堂教学更高效。

徐月珍

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吴中区木渎实验中学，江苏 苏州 215101

新课程改革 “自主学习 同伴教学”课改模式 教学反思

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(19)
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