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初中英语生成性课堂语境创设的探究

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语言在交际中生成,交际使语言再升华,培养学生用英语进行交际的能力是英语教学的最终目标。但是,中学生缺少学习英语的语言环境,给英语的学习造成了巨大的障碍。根据语言习得规律,在教学中设计一个个接近真实的语境融入于主线是非常重要的。语境的设计能营造轻松的学习氛围,激发学生交际的愿望和兴趣,促进交流双方互相理解,加速形成实际运用语言能力的过程。本文正是在此基础上,力图在初中英语课堂中探讨生成性语境的创设,从而促进学生形成渴望英语学习的心理气氛和环境,并最终助力与英语教学。

李春芝

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杭州市余杭区塘栖三中,浙江 杭州 311106

生成性 英语课堂 语境创设

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(19)
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