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贵州省初中生古文学习不良习惯的教育对策研究

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在对贵州省城市及农村初中生分别进行了“古文学习情况的调查”之后，笔者对该调查数据的进行了统计和分析。经过分析及总结，发现了一些贵州省初中生目前在古文学习中形成的不良习惯。针对这些不良的古文学习习惯，本文提出了几点相关的教育对策，希望能对初中古文的教学有所帮助。

郑颖

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贵州师范学院 文学院，贵州 贵阳 550018

贵州省 初中生 古文学习 教育对策

贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目

12QN022

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(19)
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