华章2014，Issue(20) ：241-241.

中职应用文写作课“任务驱动型”教学设计研究

余学发
华章2014，Issue(20) ：241-241.
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中职应用文写作课“任务驱动型”教学设计研究

余学发1
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作者信息

  • 1. 徐州机电高级技工学校,江苏 徐州 221131
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摘要

“任务驱动型”教学模式应用到中职应用文写作教学中能很好地提高学生写作的积极性，通过情境创立、练习写作以及反思提高等环节，全面提高学生应用文写作能力以及分析问题、解决问题的能力。

关键词

任务驱动/应用文写作/教学

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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