华章2014，Issue(20) ：291-291.

提高初中历史学教学有效性初探

朱海晓
华章2014，Issue(20) ：291-291.
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提高初中历史学教学有效性初探

朱海晓1
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作者信息

  • 1. 温州第十一中学,浙江 温州 325000
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摘要

受应试教育的制约，在初中历史教学中容易出现教师唱独角戏、学生被动参与的“填鸭式”教学现象，导致教学效率低下。要确立学生在教学活动中的主体地位，就需要教师更新教育理念，采取有效措施，想方设法让学生动口、动手、动脑。

关键词

初中历史/动口/动手/动脑

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量5
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