华章2014，Issue(21) ：217-217.

融入学文化，促进高职数学教学的发展

袁美英
华章2014，Issue(21) ：217-217.
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融入学文化，促进高职数学教学的发展

袁美英1
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作者信息

  • 1. 九江职业大学，江西 九江 332000
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摘要

高职数学教学充分重视文化价值功用，培养学生的文化意识，提高学生的数学素养，增强学生的科学审美意识，促进高职数学的发展，促进学生的综合素养的提升，造就全面发展的综合型人才，真正实现数学教学的育人功能。

关键词

高职数学/数学文化/价值/途径

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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