华章2014，Issue(21) ：269-269.

教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究

王泽
华章2014，Issue(21) ：269-269.
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教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究

王泽1
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作者信息

  • 1. 绥化学院 教育学院，黑龙江 绥化 152061
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摘要

幼儿在社会发展中具有重要的地位，他们是社会的希望和未来。游戏在社会系统中起着主导作用。教师在幼儿游戏中扮演组织者一角色，这时就需要针对游戏的参与者来采取适当的方式，通过某一个游戏来提高幼儿的智力。教师应该充分发挥玩伴的角色作用，顺应孩子的兴趣，自然地引导他们在游戏中快乐地发展。本文从游戏在幼儿教育中的发展现状入手，分析游戏在幼儿教育中存在的问题，并就如何有效地提高教师参与和指导幼儿游戏的能力提出策略和方法。

关键词

幼儿游戏/指导问题/游戏策略

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量1
参考文献量1
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