华章2014，Issue(21) ：295-295.

谈解决几何题例应如何激活学生思维

涂振仲
华章2014，Issue(21) ：295-295.
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谈解决几何题例应如何激活学生思维

涂振仲1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市永春华侨中学，福建 泉州 362600
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摘要

文章是以有效解决几何题例，从而激活学生思维，提升解决几何题的效率，从而培养学生的想象力和空间思维能力。本文分别从培养学生学习几何的兴趣，创设问题情境激发学生思考，教师巧妙引导提升思维能力等方面进行论述。

关键词

解决/几何题例/激活/思维

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
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