华章2014，Issue(22) ：246-246.

高职公共英语应用文写作教学实践探讨

刘艳群
华章2014，Issue(22) ：246-246.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职公共英语应用文写作教学实践探讨

刘艳群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南商务职业技术学院，湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

高职公共英语应用文写作教学中必须突出学生的写作能力的培养。之前较为传统的英语应用文教学，教学中不能很好地提高学生的写作能力，抑制了学生对应用文的写作兴趣，使得高职院校的应用文教学陷入了困境。在此基础上对高职英语应用文写作教学设计进行了创新策略。如何使高职院校应用文写作的教学做到理论结合实践，内容丰富多彩吸引学生注意力并提高学生的应用文写作能力，是高职院校应用文写作专业教师教学的当务之急。

关键词

高职/公共英语/应用文写作/创新策略

引用本文复制引用

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
段落导航相关论文