华章2014，Issue(22) ：298-299.

浅议任务型大纲对阅读课的指导意义

陈志善
华章2014，Issue(22) ：298-299.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议任务型大纲对阅读课的指导意义

陈志善1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东莞市经济贸易学校，广东 东莞 523000
  • 折叠

摘要

本文通过分析任务型大纲、任务型教学法以及任务型大纲的理论基础，探讨了在任务型大纲的指导下任务型教学法在英语阅读课中的实施过程。任务的实施主要从三个阶段进行展开：阅读前任务准备，阅读中任务实施，阅读后任务布置。还分析了任务型教学法为今后的英语阅读课所带来的深远意义。

关键词

任务型大纲/任务型教学法/英语阅读课

引用本文复制引用

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
段落导航相关论文