基于网络自主学习的大学英语第二课堂的优势和学习策略
郗雪蓉1
作者信息
- 1. 东北林业大学 外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150040
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摘要
本文以2007年教育部颁布的修订后的《大学英语课程教学要求》为指导原则，从与传统的大学英语第二课堂的运行模式的对比中，总结分析了基于网络自主学习的大学英语第二课堂的几个优势和新模式下的学习策略应包括的四个内容，结论是：在合理继承传统教学模式中的优秀因素的基础上来进一步完善基于网络自主学习的大学英语第二课堂的建设。
关键词
网络自主学习/大学英语第二课堂/优势/学习策略引用本文复制引用
基金项目
东北林业大学教育教学研究课题(DGY2012-35)
出版年
2014
NETL
NSTL
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