华章2014，Issue(23) ：183-183,214.

高师声乐教学中学生文化素质的培养和提升

张天慧 李巧伟
华章2014，Issue(23) ：183-183,214.
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高师声乐教学中学生文化素质的培养和提升

张天慧 1李巧伟1
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作者信息

  • 1. 衡阳师范学院 音乐系，湖南 衡阳 421002
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摘要

艺术院校和高师院校都实施声乐教育，但是两者却又具有本质上的不同。专业音乐院校是以培养音乐表演和研究的专门人才为目的，而高师的培养目标是为基础音乐教育输送合格的师资。“师范性”是高师在教育目的、教学目标、课程设置中始终围绕的一个基本点。作为音乐教师，其文化素养的高低是决定职业发展的关键因素。因此，高师音乐院校培养的学生固然应当具有音乐专业知识和音乐技能，更应该对音乐中蕴含的文化具有深刻的体会，才能在未来的音乐教育工作中担负起传承音乐文化的重任。

关键词

高师声乐教学/文化素质/培养

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基金项目

湖南省哲学社会科学基金(13YBB030)

衡阳师范学院教改项目(JYKT201428)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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