华章2014，Issue(23) ：235-235,238.

交互式教学对高职学生英语应用能力的积极影响

田原
华章2014，Issue(23) ：235-235,238.
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交互式教学对高职学生英语应用能力的积极影响

田原1
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作者信息

  • 1. 湘西民族职业技术学院 应用外语系，湖南 湘西 416000
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摘要

随着全球经济一体化的推进及我国经济、社会的不断发展，在高职院校英语教学中，越来越多的教学理念和教学方法被引入到高职英语教学实践活动中来。交互式教学模式是目前英语教学领域中具有较强影响力的教学方法，其所独有的教学优势引起了更多高职院校英语教学的关注与应用。我系的英语教学也积极采用了这一先进方法，本文将简单分析这一方法在我院应用外语系英语教学中取得的显著成效。

关键词

高职英语/交互式英语教学/积极影响

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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