武术多元化教学模式研究

孙艳丽¹

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作者信息

1. 天津商业大学，天津 300134
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摘要

体育新课程标准与传统的体育课程相比，新课程在课程名称、教学目标、内容体系、教学过程及教学评价方式上都有较大的变化，突出了面向新世纪，创造新生活的课程理念，并着力探索体育教育实践与人们生活形态相联系的课程发展模式。而这种传播的成功与体育教学模式的改革与创新密不可分。这就要求体育教师更新自身的教学观念，不断创新教学模式，使体育新课程标准能在教学中落到实处，有益于每个学生身心的健康发展，实现素质教育的整体目标。

关键词

武术多元化/教学模式/研究

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出版年

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

参考文献量2

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