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中学历史教学中挫折教育探析

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近几年来中学生自杀的事件频频见诸报端，引起了社会的广泛关注，人们开始对中学教育进行反思，逐渐意识到培养学生良好的心理素质的重要性。如何培养中学生的挫折应对力，以更好地适应社会发展的需要，具有重要的现实意义。

杨泽勇

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贵州省麻江县麻江中学，贵州 麻江 557600

中学历史 挫折教育 对策

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(23)
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