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让数学课堂更精彩

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在数学教学活动中,恰当合理地运用电教媒体,更合乎新课程标准理念,达到教学改革的目的。(1)图文并茂,激发兴趣。使学生分析问题的能力和发散性思维得到了充分的发展;(2)利用故事,激发联想。这一先进的教学手段对小学生的教学改革起了积极的推进作用;(3)创设情景,激发求知。创设学习情境,激发学生学习数学的兴趣,有利于提高课堂教学效率;(4)动静结合,突破难疑。使感性认识上升到理性理解,排解了难点,达到了最佳的教学效果。所以,巧妙灵活地使用电教媒体,能达到优化教学过程,提高教学质量的目的。

冯春香

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满洲里市榕欣小学,内蒙古 满洲里 021410

电教媒体 优化教学 提高质量

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(23)