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课堂写作训练的有效途径之课堂小练笔
课堂写作训练的有效途径之课堂小练笔
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中文摘要:
本文通过模仿经典遣词造句仿练笔,挖掘文本想象空白学练笔,理解内容把握文本写练笔等三个方面探讨课堂写作训练的有效途径。
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作者:
陈利娜
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作者单位:
江苏省张家港锦丰中心小学,江苏 张家港 215600
关键词:
课堂
小练笔
写作
途径
出版年:
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子:
0.032
ISSN:
1009-5489
年,卷(期):
2014.
(23)
参考文献量
2