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浅谈高等数学教学的几点改革

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高等数学作为理工科学生的一门基础课，目前面临着学生参差不齐，专业需求多样，教学模式单一等诸多问题。针对这些问题，本文从教学方法，教学手段和教学内容等方面的改革进行了一些探讨，以便学生能够更好地学习高等数学知识。

裴明、白永强

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河南大学，河南 开封 475000

高等数学 教学改革 分级教学法

本文受河南大学研究生教育综合改革项目

Y1313003

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(24)
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